Gala I CAN (+17) 16-DIC-2025
Qué: La Gala I CAN (+17) es la celebración del Reto I CAN (+17), un desafío que reúne todas las historias de cambio (proyectos) de estudiantes universitarios cuyas formaciones están orientadas a trabajar con niños, niñas y jóvenes.
En esta 2ª Edición de la Gala I CAN (+17), en la Universidad Complutense de Madrid, se presentarán los proyectos realizados con la Metodología Design for Change, desarrollados en el marco de dos asignaturas del Grado en Educación Primaria asignadas al área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
El profesor de dichas asignatura es David Alonso, quien colabora con Design for Change desde 2015 para la implementación de metodologías de innovación en la formación universitaria y en temas de investigación. En el marco de sus asignaturas, se emplea la Metodología Design for Change como ejemplo de educación transformadora para detectar un reto o problema relacionado con la enseñanza de la historia y ejecutar una acción que permita dar respuesta a este problema.
Cuándo: 16 de diciembre, de 8:30 a 11:30.
Dónde: Universidad Complutense de Madrid.
Organiza: Universidad Complutense de Madrid.
¿Quieres que colaboremos? Entra en https://dfcspain.org/colaboraciones/ y hablamos.
Webinar gratuito: "Cuando lo que nos afecta nos conecta" 11-NOV-2025
Webinar gratuito: «Cuando lo que nos afecta nos conecta»
Qué: En el Webinar gratuito: «Cuando lo que nos afecta nos conecta» descubrimos cómo la atención plena, la empatía y la presencia pueden cambiar la calidad de nuestros vínculos personales y profesionales.
Cuándo: 11 de noviembre, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
¿Quieres organizar una formación para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Y si quieres ver los anteriores webinars, pincha aquí.
Webinars de Bienestar: Cuidar(se) para poder cuidar
Los Webinars de Bienestar de Design for Change España son un espacio mensual de encuentro, inspiración y práctica para docentes, educadores y agentes de cambio que desean cultivar su bienestar personal y colectivo. Nacieron con una idea sencilla pero poderosa: quien se cuida, cuida mejor.
Cada sesión, de una hora de duración y acceso gratuito, propone una experiencia vivencial en torno a un tema central del bienestar —emocional, físico, mental o espiritual— y una herramienta práctica que los participantes pueden aplicar en su aula, centro educativo o vida cotidiana. Las dinámicas están diseñadas siguiendo la Metodología DFC (Siente, Imagina, Actúa, Evolúa y Comparte) y se apoyan en marcos internacionales como el proyecto europeo IN-HABIT H2020, el programa Happy Schools de UNESCO y las Five Ways of Wellbeing.
En cada encuentro, las y los participantes experimentan en primera persona las herramientas diseñadas por el equipo DFC, descubriendo que el bienestar no es un destino, sino una práctica cotidiana que se construye desde la presencia, la conexión y la creatividad.
Más que formaciones, los Webinars de Bienestar son círculos de aprendizaje compartido, donde docentes y profesionales del ámbito social se dan permiso para parar, respirar, reflexionar y reconectarse con lo esencial.
Porque los cambios pueden ocurrir por casualidad, o podemos diseñar las condiciones para que sucedan.
Taller I CAN online con Cruz Roja Española 18 y 20-NOV-2025
Taller I CAN online con Cruz Roja Española
Qué: El Taller I CAN online con Cruz Roja Española es una sesión formativa virtual para trabajadores/as y voluntarias/os. Una vez recibida la formación, guiarán a los más jóvenes en los pasos de la Metodología DFC, dándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio para mejorar su entorno y fortalecer sus competencias resolviendo retos de forma ágil.
Cuándo: 18 y 20 de noviembre, de 16:00 a 18:00
Dónde: evento online.
Organiza: Cruz Roja Española.
¿Quieres organizar un Taller I CAN 100% virtual para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Webinar gratuito: "Pon a tu personaje al servicio de tu bienestar" 21-OCT-2025
Webinar gratuito: «Pon a tu personaje al servicio de tu bienestar»
Qué: En el Webinar gratuito: «Pon a tu personaje al servicio de tu bienestar» descubrimos que todxs tenemos voces internas que nos acompañan. En esta sesión descubrirás cómo darles un papel nuevo para que te impulsen en vez de frenarte. Ha llegado el momento de convertirlos en aliados de tu bienestar.
Cuándo: 21 de octubre, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
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Y si quieres ver los anteriores webinars, pincha aquí.
Webinars de Bienestar: Cuidar(se) para poder cuidar
Los Webinars de Bienestar de Design for Change España son un espacio mensual de encuentro, inspiración y práctica para docentes, educadores y agentes de cambio que desean cultivar su bienestar personal y colectivo. Nacieron con una idea sencilla pero poderosa: quien se cuida, cuida mejor.
Cada sesión, de una hora de duración y acceso gratuito, propone una experiencia vivencial en torno a un tema central del bienestar —emocional, físico, mental o espiritual— y una herramienta práctica que los participantes pueden aplicar en su aula, centro educativo o vida cotidiana. Las dinámicas están diseñadas siguiendo la Metodología DFC (Siente, Imagina, Actúa, Evolúa y Comparte) y se apoyan en marcos internacionales como el proyecto europeo IN-HABIT H2020, el programa Happy Schools de UNESCO y las Five Ways of Wellbeing.
En cada encuentro, las y los participantes experimentan en primera persona las herramientas diseñadas por el equipo DFC, descubriendo que el bienestar no es un destino, sino una práctica cotidiana que se construye desde la presencia, la conexión y la creatividad.
Más que formaciones, los Webinars de Bienestar son círculos de aprendizaje compartido, donde docentes y profesionales del ámbito social se dan permiso para parar, respirar, reflexionar y reconectarse con lo esencial.
Porque los cambios pueden ocurrir por casualidad, o podemos diseñar las condiciones para que sucedan.
LAB I CAN con Fundación Educativa Jesuitinas 22 y 23-OCT-2025
LAB I CAN con Fundación Educativa Jesuitinas el 22 y 23 de octubre de 2025
Qué ocurrirá:
El LAB I CAN es una formación de 12 horas para experimentar la metodología, los fundamentos y la filosofía Design for Change (DFC); poniéndola en práctica para aprender a facilitar proyectos que empoderan a niños, niñas y jóvenes para que cambien el mundo partiendo de sus propias inquietudes y poniendo en prácticas sus propias ideas. La responsabilidad de elegir sobre qué quieren actuar facilita su implicación en el proceso y el cambio de mentalidad hasta llegar a decir I CAN.
En el LAB I CAN se emprende el proceso Design for Change al completo y se da el primer paso en la facilitación de proyectos a partir de la práctica en primera persona. A través de la profundización en la metodología DFC durante 12 horas, se consiguen asimilar herramientas innovadoras para aplicar dentro y fuera del aula. Con esta experiencia intensamente vivencial se prepara a quien asiste para que sea capaz de transmitir el I CAN y empoderar a su comunidad. Durante el LAB I CAN se aprenden dinámicas que permiten crear las condiciones para llevar a cabo un cambio real en el entorno.
Cuándo:
22 y 23 de octubre de 2025.
Dónde:
Madrid.
Organiza:
Fundación Educativa Jesuitinas.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Taller I CAN online ¡en abierto! 17-NOV-2025
Taller I CAN online ¡en abierto!
Qué: un Taller I CAN online ¡en abierto! es una única sesión formativa de 3 horas, para docentes, educadores/as, y profesionales del tercer sector; donde capacitarse para facilitar el proceso Design for Change con el alumnado o grupos de niños, niñas y jóvenes, para visibilizarles y situarles en el centro de su aprendizaje competencial significativo. Una vez recibida la formación, guiarás a los más jóvenes en los pasos de la Metodología DFC, dándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio para mejorar su entorno y fortalecer sus competencias resolviendo retos de forma ágil.
Cuándo: 17 de noviembre, de 17:30 a 20:30
Dónde: evento online (abierto).
Más info e inscripciones: https://dfcspain.org/product/taller-i-can-online-en-abierto/
¿Quieres organizar un Taller I CAN online para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Design for Change España pertenece al movimiento global Design for Change, presente en más de 70 países.
Webinar gratuito: "Viene una ola de bienestar" 16-SEPT-2025
Webinar gratuito: «Viene una ola de bienestar»
¿Y si empezamos el curso cogiendo una ola de bienestar?
Qué: En este webinar gratuito de Design for Change, exploramos dinámicas sencillas y prácticas para iniciar la vuelta a la rutina con calma, gratitud y conexión.
- Check-in con imágenes para aterrizar cómo nos sentimos.
- La dinámica de las olas, para experimentar el poder del contagio positivo.
- “Regálate”, una práctica para cuidar(nos) y aprender a incluir a todas las personas.
- Check-out y círculo de cierre para volver con energía renovada.
Un encuentro de 1 hora para descubrir cómo convertirte en agente de bienestar en tu aula, tu equipo o tu entorno. Porque el bienestar se contagia… y tú también puedes empezar la ola.
Cuándo: 16 de septiembre, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
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Formación a formadores con IN-HABIT en Córdoba 20-AGO-2025
Formación a formadores con IN-HABIT
Qué: Una sesión de formación a formadores con IN-HABIT con el objetivo de profundizar en la Metodología DFC y abordar diferentes perspectivas.
La Metodología DFC se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 20 de agosto.
Dónde: online para formadores/as de Córdoba.
Organizan: IN-HABIT.
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Talleres Design for Change con IN-HABIT y Mazpulki en Letonia 29-JUL-2025
Talleres Design for Change con IN-HABIT y Mazpulki en Letonia
Qué: En el marco del proyecto europeo IN-HABIT H2020, el equipo de Design for Change España, en colaboración con Latvijas Mazpulki (Latvian 4H), lleva a cabo una serie de talleres dirigidos a jóvenes y educadores/as de Letonia durante su campamento nacional. Los Talleres Design for Change con IN-HABIT y Mazpulki en Letonia incluyen:
4 talleres para 46 jóvenes. A través de la Metodología Design for Change, exploran sus inquietudes, proponen soluciones creativas y desarrollan ideas de impacto positivo para su entorno.
1 sesión formativa para 25 educadores/as, para dotarles de herramientas prácticas para aplicar la Metodología DFC con sus propios grupos.
Esta iniciativa fortalece el legado de IN-HABIT en Riga y demuestra el potencial de la cocreación, el pensamiento crítico y la empatía como motores de cambio en entornos educativos. La colaboración con Mazpulki refuerza el compromiso con el bienestar inclusivo y la participación juvenil como pilares clave para el desarrollo de ciudades más saludables y sostenibles.
IN-HABIT (INclusive Health And wellBeing In small and medium size ciTies) es un proyecto europeo financiado por el programa Horizonte 2020 de la Unión Europea. Su objetivo principal es promover la salud y el bienestar inclusivos en ciudades pequeñas y medianas, a través de soluciones visionarias e integradas que combinan innovación social, cultural y medioambiental.
Durante cinco años, IN-HABIT ha trabajado en cuatro ciudades piloto —Córdoba (España), Lucca (Italia), Nitra (Eslovaquia) y Riga (Letonia)— explorando cómo recursos infrautilizados como la cultura, el patrimonio, el vínculo humano-animal, el arte, la alimentación o el entorno natural pueden contribuir a transformar los espacios urbanos desde una perspectiva equitativa, colaborativa y sostenible.
El proyecto ha puesto especial atención en la participación ciudadana y la co-creación, con enfoque en género, diversidad e inclusión. El modelo CoCoCo (co-diseñado, co-desarrollado y co-gestionado) ha sido clave para generar soluciones duraderas y con impacto real en las comunidades locales.
Cuándo: 29 de julio.
Dónde: Rugaji, Letonia.
Organiza: IN-HABIT.
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Webinar #6 NBS EduWORLD UrbanByNature 3-JUL-2025
Webinar #6 NBS EduWORLD UrbanByNature con Design for Change
Qué: una conversación global sobre educación y soluciones basadas en la naturaleza. El próximo 3 de julio, participamos con IN-HABIT en el webinar #6 de NBS EduWORLD para compartir aprendizajes de Córdoba, Lucca, Nitra y Riga. Educación, participación y sostenibilidad de la mano de Mar Delgado Serrano, Giovanni Russo y el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo.
Cuándo: 3 de julio.
Dónde: online (inscripciones en este link).
Organiza: IN-HABIT.
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