Webinar gratuito: Diseñando bienestar con los jóvenes 12-DIC-2024
¿Te preocupa el bienestar de tu alumnado o grupo de jóvenes?
Qué: En nuestro próximo webinar gratuito “Diseñando bienestar con los jóvenes”, el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, compartirá contigo, en 45 minutos, algunas claves que estamos diseñando para potenciar tanto el bienestar propio como de las personas que nos rodean. Además, podrás preguntar todas aquellas dudas o curiosidades que te surjan.
Cuándo: 12 de diciembre, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
¿Quieres organizar una formación para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Sesión con alumnado embajador con la Diputación de Salamanca, UPSA, Ayuntamiento Ciudad Rodrigo y Adecocir 28-NOV-2024
Qué: Una sesión formativa en la que familiarizarse con la metodología del proyecto, empezar a crear el espíritu de equipo del grupo y lanzar el trabajo conjunto.
Objetivo general: Experimentar la Metodología DFC y sentar las bases sobre cómo trabajar tanto en el centro como en la coordinación entre los diferentes centros. En esta sesión, también estarán representantes del profesorado de los diferentes centros quienes serán los encargados de coordinar la iniciativa dentro de sus centros.
Cuándo: 28 de noviembre.
Dónde: Ciudad Rodrigo.
Organiza: Diputación de Salamanca, la Universidad Pontificia de Salamanca, el Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo y Adecocir.
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Actividad con IN-HABIT Bogotá 21-NOV-2024
Actividad con IN-HABIT Bogotá en el marco del proyecto europeo H2020 IN-HABIT
Qué ocurrirá:
La Universidad Pontificia Javeriana acoge un evento clave para el Proyecto IN-HABIT, que conecta el desarrollo comunitario entre Córdoba, España, y Bogotá y Medellín (Colombia). Allí, desarrollaremos un actividad a cargo del presidente de Design for Change España, Miguel Luengo.
Cuándo:
21 de noviembre.
Dónde:
Online.
Organiza:
Proyecto europeo H2020 IN-HABIT.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Taller I CAN / WE CAN en la Celebración Internacional de DFC en Dubai 23 y 24-NOV-2024
Qué: El Taller I CAN / WE CAN a cargo del presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, está incluido en la Celebración Internacional de DFC, Be The Change – Dubai 2024. Este evento reunirá a jóvenes agentes de cambio de 40 países para que presenten sus soluciones innovadoras a los retos de su entorno. Facilitaremos un taller con adultos y otro con jóvenes.
Cuándo: 23 y 24 de noviembre.
Dónde: Dubai, Emiratos Árabes Unidos.
Organiza: GEMS Academy Dubai.
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LAB I CAN con Fundación Educativa Jesuitinas 12 y 13-NOV-2024
LAB I CAN con Fundación Educativa Jesuitinas el 12 y 13 de noviembre de 2024
Qué ocurrirá:
El LAB I CAN es una formación de 12 horas para experimentar la metodología, los fundamentos y la filosofía Design for Change (DFC); poniéndola en práctica para aprender a facilitar proyectos que empoderan a niños, niñas y jóvenes para que cambien el mundo partiendo de sus propias inquietudes y poniendo en prácticas sus propias ideas. La responsabilidad de elegir sobre qué quieren actuar facilita su implicación en el proceso y el cambio de mentalidad hasta llegar a decir I CAN.
En el LAB I CAN se emprende el proceso Design for Change al completo y se da el primer paso en la facilitación de proyectos a partir de la práctica en primera persona. A través de la profundización en la metodología DFC durante 12 horas, se consiguen asimilar herramientas innovadoras para aplicar dentro y fuera del aula. Con esta experiencia intensamente vivencial se prepara a quien asiste para que sea capaz de transmitir el I CAN y empoderar a su comunidad. Durante el LAB I CAN se aprenden dinámicas que permiten crear las condiciones para llevar a cabo un cambio real en el entorno.
Cuándo:
12 y 13 de noviembre de 2024.
Dónde:
Madrid.
Organiza:
Fundación Educativa Jesuitinas.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI 11-NOV-2024
Qué: En nuestro Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI en la Universidad Complutense de Madrid, alumnos y alumnas del Máster del Profesorado (en clase de Geografía e Historia) jugarán al juego de escape en papel, facilitado por el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo.
Cuándo: 11 de noviembre, de 19:00 a 21:00
Dónde: Universidad Complutense de Madrid
Organiza: ECCI Project
¿Quieres organizar que colaboremos en un proyecto europeo? Entra en https://dfcspain.org/proyectos-europeos/ y te contamos los proyectos en los que colaboramos.
Actividad en las Jornadas Técnicas sobre Promoción de la Salud y Bienestar Inclusivos de IN-HABIT 6 y 7-NOV-2024
Actividad en las Jornadas Técnicas sobre Promoción de la Salud y Bienestar Inclusivos en el marco del proyecto europeo H2020 IN-HABIT
Qué ocurrirá:
El proyecto In-Habit H2020 y el Ayuntamiento de Puente Genil organizan unas Jornadas Técnicas sobre Promoción de la Salud y Bienestar Inclusivos a través de la Transformación Urbana en contextos vulnerables, abiertas a todas las personas interesadas.
La inscripción es gratuita a través de este enlace https://buff.ly/3YqS6Ea o del QR del cartel (e incluye almuerzo del miércoles)
Cuándo:
6 de noviembre, de 9:00-18:00; y 7 de noviembre, de 9:00-14:00
Dónde:
Puente Genil, Córdoba
Organiza:
Ayuntamiento de Puente Genil e IN-HABIT.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Intervención en la presentación del libro de Ashoka: Una Educación que Transforma 29-OCT-2024
Qué: Participamos en la presentación del libro de Ashoka: «Una Educación que Transforma» presentando Design for Change. La experiencia de transformación educativa Design for Change ha sido incluida en este completo manual dentro de la Ruta 3 Imaginar.
En un mundo de crisis interconectadas e incertidumbre, necesitamos inspiración para construir realidades más bellas y justas.
Este libro celebra la diversidad y riqueza de experiencias de Educación Transformadora que impulsan cambios reales y propone competencias para desarrollar nuestra agencia de cambio.
Descárgalo en: https://www.ashoka.org/es-es/programa/education-book-program-launch
Cuándo: 29 de octubre, de 18:00 a 20:00
Dónde: Campus Castellana de la UCJC
Organiza: Ashoka
¿Quieres que colaboremos en un proyecto? Escríbenos en https://dfcspain.org/contacto/
Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI 29-OCT-2024
Qué: En nuestro Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI en la Universidad Complutense de Madrid, 38 alumnos y alumnas del Máster del Profesorado (en clase de Geografía e Historia) jugarán al juego de escape en papel, facilitado por el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo.
Cuándo: 29 de octubre, de 19:00 a 21:00
Dónde: Universidad Complutense de Madrid
Organiza: ECCI Project
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Taller I CAN presencial con Cruz Roja Española 26-OCT-2024
Qué: El Taller I CAN presencial con Cruz Roja Española es una sesión formativa para trabajadores/as y voluntarias/os. Una vez recibida la formación, guiarán a los más jóvenes en los pasos de la Metodología DFC, dándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio para mejorar su entorno y fortalecer sus competencias resolviendo retos de forma ágil.
Cuándo: 26 de octubre, de 9:30 a 19:30
Dónde: Oficina autonómica de Cruz Roja, Valencia
Organiza: Cruz Roja Española.
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