BTC 2017: Delegación de Israel
BTC 2017: Delegación de Israel
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Israel con sus proyectos: “Enseñar a los niños” y “Perros callejeros”
Colegio: “Enseñar a los niños”: Colegio Merchavim (Rishon L'zion, Israel) y “Perros callejeros”: Colegio Experimental (Neveh Midbar, the Beduine village Abu Queder Negev Desert)
Resumen: "Enseñar a los niños": Los estudiantes sentían que querían ayudar a los niños que estaban teniendo dificultades con sus estudios y no estaban recibiendo la ayuda que necesitaban. Hicieron una lluvia de ideas para imaginar soluciones y decidieron establecer un centro de estudio después de la escuela que llamaron "Teach Kids". La idea era ofrecer ayuda con los deberes a los estudiantes más jóvenes usando juegos y ofreciendo mucha atención personal.
"Perros callejeros": Un día, cuando un estudiante llegó tarde a la escuela, sin aliento y cubierto de barro, los niños supieron enseguida que había un problema. El muchacho se deslizó en el barro tras huir corriendo de un perro callejero que le estaba ladrando. Sus amigos sabían cómo se sentía y decidieron resolver el problema de los perros callejeros en su área. Se imaginaron cómo sería sentirse seguro yendo a la escuela y abordaron este problema para ellos y todas las personas que viven en la zona y que experimentan el mismo miedo.
Impacto: "Enseñar a los niños”: 20 mentores de estudiantes y 40 niños y “Perros callejeros”: 5000 personas
Vídeo Original: "Enseñar a los niños”: link y “Perros callejeros”: link
BTC 2017: Delegación de Francia
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Francia con su proyecto: “Abordar las desigualdades en el acceso a alimentos de calidad”
Colegio: Escuela Primaria St. Exupéry (Langon, Francia)
Resumen: Los estudiantes comenzaron su proyecto con un objetivo: contribuir a los Objetivos Globales! El desafío global del hambre (Meta n° 2 "Hambre cero") les preocupaba el que más, específicamente el acceso de los pobres a alimentos de calidad. Observaron que las personas con menos medios no tenían una dieta saludable. Decidieron crear un jardín compartido y dar acceso a la tierra a familias desprovistas, dándoles la oportunidad de producir sus propias frutas y verduras.
Impacto: 44 personas
Vídeo: link
BTC 2017: Singapore delegation
We are happy to present to you the members of the Singapore Delegation with their project: “L.I.F.E App”
School: Westwood Secondary School (Singapore)
Project Description: Obesity is a growing concern in Singapore today and as per a warning from Health Promotion Board (HPB), if nothing is done, in 7 years 'Singapore could reach a tipping point'. This bothered the students of Westwood Secondary School and they could not sit idle. A team of students created a smartphone application-L.I.F.E App (Live.It.Fully.Everyday), designed to monitor daily personal lifestyle and to collect data for the Singapore Health Promotion Board and Ministry of Health. Their prototype involved 150 participants and had extremely positive results and the team is in contact with HPB to make a bigger social impact in Singapore.
Impact: More than 100 people
Original Video: link
BTC 2017: Jordan delegation
We are happy to present to you the members of the Jordan Delegation with their project: “National Day”
School: Asamiah International School (Amman, Jordan)
Project Description: The project's aim is to get large companies and organizations in Jordan pledge to achieve charity work every year to celebrate their founding day / date.
Impact: 30 communities
Original Video: link
BTC 2017: Delegación de Uruguay
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Uruguay con su proyecto: “Una puerta a la ciencia”
Colegio: Escuela número 29 de Estación Barker (Departamento de Colonia)
Resumen: Proyecto que enriquece el tránsito de todos los estudiantes de secundaria básica dentro de la escuela, promoviendo la creación de un laboratorio digital y virtual, por carecer de laboratorio en la escuela. Sentir (Problema detectado u oportunidad de mejora): La ausencia de un laboratorio de Ciencias en la institución, ya que la misma surge como un centro para estudiantes de primaria, y no de secundaria y no cuenta con la infraestructura adecuada. Alcance: Afecta a toda la comunidad y todos los estudiantes.
Impacto: 62 estudiantes
Vídeo Original: link
BTC 2017: Uruguay delegation
We are happy to present to you the members of the Uruguay Delegation with their project: “A gateway to science”
School: School Number 29 of Barker Station (Colonia Department)
Project Description: Project that enriches the transit of all the students of basic secondary in the school, promoting the creation of a digital and virtual laboratory, due to lacking a laboratory in the school. Feel (Problem detected or opportunity for improvement): The absence of a science laboratory in the institution, as it emerges as a center for primary students, not secondary school and does not have the appropriate infrastructure. Scope: Affects the entire community and all students.
Impact: 62 students
Original Video: link
BTC 2017: Delegación de Singapur
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Singapur con su proyecto: “L.I.F.E App”
Colegio: Westwood de Educación Secundaria (Singapur)
Resumen: La obesidad es una preocupación creciente en Singapur hoy y según una advertencia de la Junta de Promoción de la Salud (HPB), si no se hace nada, en 7 años Singapur podría llegar a un punto de inflexión. Esto molestaba a los estudiantes de la Escuela Secundaria Westwood y no podían permanecer inactivos. Un equipo de estudiantes creó una aplicación para teléfonos inteligentes -L.I.F.E App (Live.It.Fully.Everyday), diseñada para monitorear el estilo de vida personal diario y para recopilar datos para la Junta de Promoción de la Salud de Singapur y el Ministerio de Salud. Su prototipo involucró a 150 participantes y tuvo resultados extremadamente positivos y el equipo está en contacto con HPB para lograr un mayor impacto social en Singapur.
Impacto: Más de 100 personas
Vídeo: link
BTC 2017: Peru delegation
We are happy to present to you the members of the Chile Delegation with their project: “Everyone Against Bullying”
School: Fe Y Alegria Nro 11 (Lima, Distrito De Collique Comas)
Project Description: Bracson is a 10-year-old boy who is a victim of bullying and along with his classmates carry out a project involving all school community and parents, to say STOP BULLYING.
Impact: 1200 people
Original Video: link
BTC 2017: Macau delegation
We are happy to present to you the members of the Macau Delegation with their project: “We don't Phub anymore”
School: Pui Ching Middle School (Macau)
Project Description: People become indifferent to people and things around them, and ignore the road safety due to emergence of overusing mobile phone. Students promoted putting down mobile and being more concerned about surroundings at Avenida de Horta e Costa and Grade 4 classroom. They recorded a video for teachers to play in their class (Grade 5 to Grade 9) of moral citizenship.
Impact: 942 people
Vídeo Original: link
BTC 2017: USA delegation
We are happy to present to you the members of the USA Delegation with their project: “H.O.P.E. (Have Only Positive Expectations)”
School: Washington Elementary (Sandpoint, Idaho)
Project Description: In Sandpoint, Idaho, community there have been six suicides in the past two years committed by teenagers. We know that factors in suicide are a lack of resilience and lack of feeling valued. Our H.O.P.E. is to prevent suicide by making kids in our community feel valued and teaching them resilience.
Impact: +250 people
Vídeo Original: link