BTC 2017: Delegación de Macau
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Macau con su proyecto: "Ya no hacemos Phub"
Colegio: Pui Ching Middle School (Macau)
Resumen: Las personas se vuelven indiferentes a las personas y las cosas que les rodean, e ignoran la seguridad vial debido a la aparición de un uso excesivo del teléfono móvil. Los estudiantes promovían dejar de utilizar el móvil y estar más preocupados por los alrededores de la avenida Horta y Costa y el salón de clase 4. Ellos grabaron un vídeo para que los profesores pusieran en su clase (Grado 5 al Grado 9) sobre ciudadanía moral.
Impacto: 942 personas
Vídeo Original: link
BTC 2017: Delegación de USA
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de USA con su proyecto: "ESPERANZA (Tened solamente esperanzas positivas)"
Colegio: Washington Elementary (Sandpoint, Idaho)
Resumen: En la comunidad de Sandpoint, Idaho, ha habido seis suicidios en los últimos dos años cometidos por adolescentes. Sabemos que los factores en el suicidio son la falta de resiliencia y la falta de sentirse valorados. Nuestra esperanza es prevenir el suicidio haciendo que los niños de nuestra comunidad se sientan valorados y enseñándoles la resiliencia.
Impacto: +250 personas
Vídeo Original: link
BTC 2017: Delegación de Perú
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Perú con su proyecto: "Todos Contra El Bullying"
Colegio: Fe Y Alegria Nro 11 (Lima, Distrito De Collique Comas)
Resumen: Bracson es un niño de 10 años que es víctima de bullying y que junto a sus compañeros de clase realizan un proyecto involucrando a toda comunidad escolar y padres de familia, para decir BASTA AL BULLYING.
Impacto: 1.200 personas
Vídeo Original: link
BTC 2017: Chile delegation
We are happy to present to you the members of the Chile Delegation with their project: “Bringing Life into Our School”
School: Lycée Antoine de Saint-Exupéry (Santiago)
Project Description: What makes this project special is that this group of children took a single problem: the lack of community, respect and appealing environment in school and created multiple solutions to improve what they felt as an environment that was not very welcoming.
Impact: 400 people
Original Video: link
BTC 2017: Delegación de Chile
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Chile con su proyecto: “Démosle vida al colegio”
Colegio: Lycée Antoine de Saint-Exupéry (Santiago)
Resumen: Lo que hace especial este proyecto es que este grupo de niños tomó un solo problema: la falta de comunidad, de respeto y de ambiente agradable en la escuela y creó múltiples soluciones para mejorar lo que sentían como un ambiente que no era muy acogedor.
Impacto: 400 personas
Vídeo Original: link
BTC 2017: Guatemala delegation
We are happy to present to you the members of the Guatemala Delegation with their project: “Breaking Down Traditional Walls”
School: Justo Rufino Barrios Official Urban School for Girls (Concepción Chiquirichapa, Quetzaltenango, Guatemala)
Project Description: It is a project that changes the school environment. The ideas emerged with the whole class as a result of the discomfort that the girls have felt in the course of their school life from the first grade of primary to the sixth grade. In order to carry out this project, it was necessary to feel the needs and imagine the results and to work on everything that was planned (measuring, cleaning, selling, working, requesting, planting, etc.). Their execution fostered collaboration and teamwork as well as the joy of doing things in a fun way without thinking about gender or age. The impact of the project is strong. An example of this is that girls across the school prefer to receive classes under the roof of this open-air classroom because they feel better there, as it is somewhat different, contrary to what the traditional educational system has as a concept of literate classrooms, with blackboard and posters placed on the walls. For its structure; it is estimated that it will last ten years, so that not only 260 girls who are currently in school this year will benefit from it, but a large children community that will be receiving their knowledge in the following years, until 2027.
Impact: 260 girls and children community
Original Video: link
BTC 2017: Delegación de Guatemala
Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Guatemala con su proyecto: “Derrumbando Paredes Tradicionales”
Colegio: Escuela Oficial Urbana de Niñas Justo Rufino Barrios (Concepción Chiquirichapa, Quetzaltenango, Guatemala)
Resumen: Es un proyecto que cambia el ambiente escolar. Las ideas surgieron con toda la clase a raíz de la incomodidad que las niñas han sentido en el transcurso de su vida escolar desde el primer grado de primaria hasta sexto. Para su realizar este proyecto hubo que sentir las necesidades e imaginar los resultados y ponerse a trabajar en todo lo que se había planificado (medir, limpiar, vender, trabajar, solicitar, sembrar, etc.). Su ejecución propició la colaboración y el trabajo en equipo al igual que la alegría de hacer las cosas de forma divertida sin pensar en género ni edades. El impacto del proyecto es fuerte, un ejemplo de ello es que las niñas de toda la escuela, prefieren recibir las clases bajo el techo de este aula al aire libre, debido a que allí se sienten mejor, ya que es algo diferente, contrario a lo que el sistema educativo tradicional tiene como concepto de aulas letradas, con pizarrón y carteles puestos en las paredes. Por su estructura; se evalúa que va a durar diez años, por lo que no solo beneficia a las 260 niñas que están actualmente en la escuela este año, sino a una gran comunidad infantil que estará recibiendo sus conocimientos en los siguientes años, hasta el 2027.
Impacto: 260 niñas y comunidad infantil
Vídeo Original: link
BTC 2017: India delegation
We are happy to present to you the members of the India Delegation with their project: “Right to SAFE education”
School: Espalier The Experimental School (Nashik, India)
Project Description: Inhuman treatment given to a school girl in Kopardi village in Maharashtra sparked serious concern on the issue of girls safety. In a society where a lot is being done to educate girls the biggest drawback is that nothing is being done to ensure their safety. According to a survey - In India only 8 girls out of 100 who enroll for Std I complete their education till Std X. This data stimulated class room discussions and a survey was done for a month to assess the situation. We found that girls were being eve teased on the way to their school. After the survey students were deeply affected by the plight of girls in the slums of the City. Their undeterred approach gave rise to-: "Right to SAFE education".
Impact: 20-50 people
Original Video: link
BTC 2017: Serbia delegation
We are happy to present to you the members of the Serbia Delegation with their project: “Classrooms in Nature”
School: Primary School Jovan Cvijic (Zminjak, Serbia)
Project Description: The students feel captured during the lesson and imagine being able to enjoy the freedom of nature and open space. They decide to create the necessary equipment that will allow them to have their classes outside
Impact: 130 people
Original Video: link