I CAN WORKSHOP con IN-HABIT en Lucca (Italia) 6-JUN-2025
I CAN Workshop con IN-HABIT
Qué: Una segunda sesión de formación con IN-HABIT con el objetivo de experimentar la Metodología DFC, que se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 6 de junio.
Dónde: online para educadores/as de Lucca (Italia).
Organizan: IN-HABIT.
¿Quieres que colaboremos? Entra en https://dfcspain.org/colaboraciones/ y hablamos.
I CAN WORKSHOP con IN-HABIT en Lucca (Italia) 4-JUN-2025
I CAN Workshop con IN-HABIT
Qué: Una primera sesión de formación con IN-HABIT con el objetivo de experimentar la Metodología DFC, que se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 4 de junio.
Dónde: online para educadores/as de Lucca (Italia).
Organizan: IN-HABIT.
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2ª Formación a formadores con IN-HABIT en Riga (Letonia) 13-JUN-2025
Formación a formadores con IN-HABIT
Qué: Una segunda sesión de formación a formadores con IN-HABIT con el objetivo de profundizar en la Metodología DFC y abordar diferentes perspectivas.
La Metodología DFC se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 13 de junio.
Dónde: online para formadores/as de Riga (Letonia).
Organizan: IN-HABIT.
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1ª Formación a formadores con IN-HABIT en Riga (Letonia) 2-JUN-2025
Formación a formadores con IN-HABIT
Qué: Una primera sesión de formación a formadores con IN-HABIT con el objetivo de profundizar en la Metodología DFC y abordar diferentes perspectivas.
La Metodología DFC se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 2 de junio.
Dónde: online para formadores/as de Riga (Letonia).
Organizan: IN-HABIT.
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IN-HABIT Lucca activa a los y las jóvenes por el bienestar animal con DFC
Cuando la juventud lidera el cambio: IN-HABIT Lucca activa a los y las jóvenes por el bienestar animal
Hacemos un viaje express a Italia para facilitar una actividad muy especial en el marco del proyecto europeo H2020 IN-HABIT. El presidente de Design for Change España, Miguel Luengo Pierrard, ha sido el encargado de pasar el testigo a 130 jóvenes de Lucca para que pasen a la acción, según el plan que diseñaron previamente en los talleres de Design for Change gracias a IN-HABIT.
«Yo soy un/a activista IN-HABIT PET»
«Yo soy un/a activista IN-HABIT PET»Con esta frase cerramos una jornada inolvidable en Lucca, donde la energía, la empatía y la creatividad de los y las jóvenes se convirtieron en motor de cambio real.
Gracias a la implicación de IN-HABIT Lucca, en colaboración con el equipo de Design for Change España, tuvimos la oportunidad de compartir con jóvenes participantes en la gran final del City Pets Tournament una dinámica especialmente diseñada para despertar el compromiso y la reflexión colectiva: el Manifiesto de Design for Change.
Aprender desde la acción
En cada clase, los y las estudiantes se dividieron en equipos para responder a una pregunta clave: ¿qué puedo hacer yo, aquí y ahora, por el bienestar de los animales y de mi comunidad?
Así, cada grupo trabajó desde una parte del cuerpo como símbolo de una capacidad transformadora: 
La mano, para pensar en las acciones concretas que podemos llevar a cabo.
El pie, para identificar dónde y cómo movernos para generar impacto.
La boca, para reflexionar sobre el poder de nuestras palabras.
❤️ El corazón, para conectar con lo que sentimos y nos importa.
Una vez más, IN-HABIT demuestra que el cambio empieza escuchando, cocreando y activando lo que ya existe en cada territorio. Y en Lucca, ese algo especial es la conexión entre las personas y los animales como motor de bienestar inclusivo.
Un modelo que pone a las personas en el centro
Desde su inicio, el proyecto IN-HABIT H2020 ha apostado por activar recursos poco visibilizados en cada ciudad para construir nuevas formas de bienestar. En el caso de Lucca, el vínculo con los animales y el cuidado comunitario han sido la base de muchas de las acciones impulsadas desde el territorio.
En esta actividad, ese enfoque volvió a cobrar vida en las aulas. A través de la metodología Design for Change, cada estudiante construyó su propio plan de acción, reforzando el mensaje de que el presente también se puede cambiar, si se tienen las herramientas adecuadas.
Gracias, Lucca
Queremos agradecer especialmente al equipo de IN-HABIT Lucca por su confianza, su compromiso y su enorme labor de conexión con la comunidad. Esta experiencia ha sido mucho más que una actividad: ha sido un recordatorio colectivo de que niñas, niños y jóvenes no solo son el futuro… son el presente.
Y lo están demostrando.
Si quieres saber más sobre cómo colaboramos el proyecto europeo H2020 IN-HABIT, haz click aquí.
Webinar gratuito: "Del modo lucha al modo escucha" 22-MAY-2025
El viaje hacia una comunicación auténtica
Qué: En el webinar gratuito de este mes, «Del modo lucha al modo escucha», cocreado con el doctor en Ciencias del Deporte y docente de Educación Física en Secundaria, Fede Carreres, quien utiliza la metodología Design for Change en sus clases; experimentarás cómo es posible facilitar espacios de conexión auténtica para que el aprendizaje no sea por obligación, sino por conexión.
Los marcos que utilizamos son el proyecto europeo IN-HABIT H2020 y Happy Schools de UNESCO, dos de las iniciativas en las que colaboramos; así como Happy Project: «Five ways to Wellbeing». Además, podrás preguntar todas aquellas dudas o curiosidades que te surjan.
Cuándo: 27 de mayo, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
¿Quieres organizar una formación para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
I CAN MINDSET con IN-HABIT en Lucca (Italia) 26-JUN-2025
Qué: Después de varios talleres para facilitar el paso a la acción de los y las jóvenes en Lucca (Italia), en el marco del proyecto IN-HABIT H2020, el Presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, viaja por última vez a la ciudad italiana para entregarles la plantilla para que diseñen su propio plan de acción. El mensaje es claro: confiamos en vuestro potencial, es vuestro turno.
Los y las jóvenes han estado trabajando previamente con la Metodología DFC, que se compone de cinco fases de trabajo:
- SIENTE: Se comienza preguntando a los participantes qué les preocupa y se fomenta la investigación para comprender mejor qué les gustaría cambiar. La clave está en observar y generar conversaciones, para identificar sobre qué les gustaría actuar. Así se facilita la motivación y se desarrolla la empatía.
- IMAGINA: Consiste en que propongan el mayor número de ideas posible gracias a técnicas de ideación que fomentan la creatividad para resolver el foco de acción elegido en la fase anterior. Con la solución más interesante para el grupo se elabora un prototipo, se contrasta y se aprende a dar y recibir el feedback correcto, y se elabora un plan de acción para emprender un cambio real.
- ACTÚA: Puesta en práctica la solución que han diseñado, porque pasar a la acción es la clave para facilitar su empoderamiento.
- EVOLÚA: Es el momento de pararse a reflexionar para evaluar la experiencia y encontrar claves para evolucionar de cara a acciones futuras. Esta fase es vital: el verdadero crecimiento, el aprendizaje real, viene como consecuencia de la reflexión sobre la vivencia. Así se desarrolla el pensamiento crítico.
- COMPARTE: Contando su historia de cambio a la gente más cercana demuestran que lo que han llevado a cabo es importante e inspiran a otras personas con el I CAN.
Cuándo: 26 de junio.
Dónde: Lucca (Italia).
Organizan: IN-HABIT.
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Power of Partners con DFC Global 22-MAYO-2025
Qué: Power of Partners – Qué nos mantiene motivados/as (Moderado por Miguel Luengo, presidente de DFC España)
Este espacio forma parte de una serie de conversaciones inspiradoras entre partners de DFC que comparten una misma visión: transformar el mundo desde la acción colectiva. En esta sesión, facilitada por Miguel Luengo, exploramos las razones profundas que nos mantienen motivadas/os cada día, incluso ante los desafíos.
A través de testimonios reales, ideas poderosas y un espíritu colaborativo, Power of Partners celebra la fuerza del trabajo en equipo y cómo, cuando unimos nuestras pasiones, podemos crear un impacto social real y duradero.
Más que una charla, es un encuentro entre agentes de cambio que creen en el poder de las personas para construir un futuro más justo, empático y sostenible.
Cuándo: 22 de mayo.
Dónde: evento online (cerrado).
Organiza: Design for Change Global.
¿Quieres organizar un Taller I CAN online para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Kick off del proyecto de hermanamiento escolar entre España y Japón
Por Beatriz Alonso
¡Kick off del proyecto de hermanamiento escolar entre España y Japón!
El pasado 23 de abril dimos el pistoletazo de salida al proyecto de Hermanamiento Escolar Internacional entre España y Japón, una iniciativa impulsada por Design for Change España y DFC Japón que busca conectar el Camino de Santiago y el Kumano Kodo a través del trabajo colaborativo de estudiantes de ambos países.
La reunión online de kick-off reunió a representantes de ambos equipos DFC (España y Japón), y profesorado de los centros educativos de cada país:
Escuelas participantes:
Desde España (Santiago de Compostela):
Desde Japón:
Nakahechi Junior High School
Utsuho Academy
Kumano Kodo Center
El encuentro comenzó con una ronda de presentaciones cruzadas que permitió conocer a las personas involucradas en ambos países. A continuación, Miguel Luengo (presidente de DFC España) presentó el proyecto y explicó cómo se integrará la Metodología DFC (Siente, Imagina, Actúa, Evolúa y Comparte) en todas las fases del proceso.
Uno de los elementos más inspiradores del proyecto será la creación de una canción colaborativa, que funcionará como símbolo tangible del vínculo entre las escuelas. Esta canción será creada por los y las estudiantes, identificando elementos clave a través de reuniones online internacionales.
Durante la fase “Imagina”, se fomentará la creatividad sin restricciones, permitiendo que emerjan ideas auténticas y espontáneas. En la fase “Actúa”, el alumnado desarrollará la canción con el acompañamiento del profesorado de música, y en “Comparte”, tendrán la oportunidad de presentar su experiencia en el evento BTC Tokio 2025, el Encuentro Internacional de DFC, donde se espera contar con la presencia del ministro de Educación y Medio Ambiente.
Algunos momentos destacados del encuentro:
Santa Apolonia confirmó su participación con alumnado de Primaria y Secundaria.
Kenichi (Nakahechi JHS) compartió la ilusión por participar de su centro rural de 60 estudiantes.
Kyoko y Akira (Utsuho Academy) destacaron el valor cultural del proyecto y la riqueza de crear una canción conjunta.
Iñigo (Compañía de María) recordó la importancia de tener en cuenta posibles limitaciones técnicas o legales según cada contexto educativo.
Cierre inspirador:
El encuentro terminó con una dinámica en la que cada participante compartió una palabra que se llevaba en el corazón. Algunas de ellas fueron:
Emoción, ilusión, camino, oportunidad, conexión, ikai, gratitud, corazón lleno de creatividad, amabilidad, open mind.
Con estas emociones como motor, seguimos caminando juntxs. No sabemos aún qué forma tomará el resultado final… Pero sí sabemos que el verdadero valor está en el proceso y en lo que construimos en comunidad.
¡Gracias a todos y todas por poner el corazón y la pasión en este hermoso proyecto!
Más información en: https://dfcspain.org/primer-encuentro-online-dfc-entre-escuelas-de-santiago-y-japon/
Taller I CAN online ¡en abierto! 25-SEPT-2025
Qué: un Taller I CAN online en abierto es una única sesión formativa de 3 horas, para docentes, educadores/as, y profesionales del tercer sector; donde capacitarse para facilitar el proceso Design for Change con el alumnado o grupos de niños, niñas y jóvenes, para visibilizarles y situarles en el centro de su aprendizaje competencial significativo. Una vez recibida la formación, guiarás a los más jóvenes en los pasos de la Metodología DFC, dándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio para mejorar su entorno y fortalecer sus competencias resolviendo retos de forma ágil.
Cuándo: 25 de septiembre, de 17:30 a 20:30
Dónde: evento online (abierto).
Más info e inscripciones: https://dfcspain.org/product/taller-i-can-online-en-abierto/
¿Quieres organizar un Taller I CAN online para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.