Taller I CAN con la Universidad de Salamanca 6-FEB-2025
Qué: la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca será el escenario de un taller formativo innovador que se centrará en el diseño de ciudades inclusivas con una visión intergeneracional. Este evento se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Docente ID2024/108 y está vinculado al Máster Universitario en Estudios Avanzados en Educación en la Sociedad Global.
La metodología que se utilizará en el taller es Design for Change, una innovadora propuesta que pone el foco en facilitar el empoderamiento de las personas y colectivos, a través de un proceso transformador que incluye las etapas: «Siente, Imagina, Actúa, Evolúa y Comparte». Facilitado por el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, el taller tiene como objetivo explorar cómo esta metodología puede contribuir al diseño de soluciones inclusivas que promuevan la colaboración entre generaciones.
Cuándo: 6 de febrero.
Dónde: Universidad de Salamanca.
¿Quieres organizar un Taller I CAN para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
Sesión con alumnado embajador con la Diputación de Salamanca, UPSA, Ayuntamiento Ciudad Rodrigo y Adecocir 6-FEB-2025
Qué: Una sesión formativa en la que familiarizarse con la metodología del proyecto, empezar a crear el espíritu de equipo del grupo y lanzar el trabajo conjunto.
Objetivo general: Experimentar la Metodología DFC y sentar las bases sobre cómo trabajar tanto en el centro como en la coordinación entre los diferentes centros. En esta sesión, también estarán representantes del profesorado de los diferentes centros quienes serán los encargados de coordinar la iniciativa dentro de sus centros.
Cuándo: 6 de febrero.
Dónde: Ciudad Rodrigo.
Organiza: Diputación de Salamanca, la Universidad Pontificia de Salamanca, el Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo y Adecocir.
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Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI en IES Miguel Catalán 24-ENE-2025
Qué: En nuestro Evento Multiplicador del proyecto europeo ECCI en el IES Miguel Catalán de Madrid, el profesorado de estructura de Medio Ambiente del centro jugará al juego de escape en papel, facilitado por el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo.
Cuándo: 24 de enero
Dónde: IES Miguel Catalán
Organiza: ECCI Project
¿Quieres organizar que colaboremos en un proyecto europeo? Entra en https://dfcspain.org/proyectos-europeos/ y te contamos los proyectos en los que colaboramos.
La crónica de las increíbles experiencias vividas en la celebración internacional de 2024
El resumen de las increíbles experiencias vividas en la celebración internacional Be The Change (BTC) y en el Global Partner Meet (GPM)
Desde Design for Change Global nos llega esta inspiradora crónica de las increíbles experiencias vividas en la celebración internacional de 2024. Nos hace especial ilusión haberlos compartido con el alumnado y profesorado del Colegio SEK Álborán, el proyecto Representante de DFC España de este año.
BTC 2024- Resumen
La celebración Be The Change de Design for Change 2024, que tuvo lugar del 21 al 24 de noviembre en Dubai (EAU), fue un testimonio conmovedor del poder de las voces de los más jóvenes y de la acción colectiva. Este evento inolvidable reunió a más de 400 participantes de más de 39 países en una misión compartida de esperanza y transformación.
Los y las protagonistas del cambio: los jóvenes
En el centro de la celebración se encontraban 36 extraordinarias historias de cambio (proyectos DFC), compartidas por jóvenes que se convirtieron en agentes de cambio en sus comunidades, afrontando los retos del mundo real con valentía, creatividad y compasión. Sus voces se hicieron eco de la promesa de un mañana mejor, inspirando a todos los presentes para creer en su ilimitado potencial.
La celebración fue más que un acontecimiento: fue un tapiz de conexión humana. Talleres motivadores, actuaciones fascinantes, clases magistrales enriquecedoras y sesiones de intercambio de historias sinceras crearon espacios para el aprendizaje, la colaboración y la alegría. Fue un recordatorio conmovedor de que cuando los jóvenes lideran, el mundo se transforma, no sólo para ellos, sino para todos nosotros.
En el caso de DFC España, estamos felices de destacar las palabras que los organizadores del evento dedicaron a los dos talleres que nuestro presidente, Miguel Luengo, facilitó con jóvenes y profesorado:
«Estimado Sr. Miguel
Le escribimos para expresarle nuestra más sincera gratitud por los talleres que impartió sobre «Del YO PUEDO al NOSOTROS PODEMOS».
Su dedicación, experiencia y atractivo enfoque hicieron de la sesión una experiencia inspiradora y enriquecedora para todos los asistentes.
Gracias a su meticulosa preparación y a la claridad con la que presentó el material, los participantes adquirieron valiosas ideas y conocimientos prácticos. Su capacidad para conectar con el público y fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo fue realmente encomiable. Los comentarios de los asistentes han sido positivos, y muchos han expresado lo mucho que aprecian su pasión y compromiso.
Le agradecemos su contribución y el esfuerzo que invirtió para que este taller fuera un éxito y añadiera valor a la celebración de Be The Change en Modern Gems Academy. Esperamos tener la oportunidad de colaborar con ustedes de nuevo en el futuro y seguir aprendiendo de su experiencia.
Gracias una vez más por compartir tiempo, energía y conocimientos con agentes de cambio de 40 países.
En nombre de todo el equipo de la celebración Be The Change
Nargish Khambatta, Eriyat Lakshmi Devi, Ritesh Dhanak».
Si quieres saber más sobre la crónica de las increíbles experiencias vividas en la celebración internacional de 2024, a continuación puedes encontrar:
BTC Vídeos
- Historias de cambio: una lista de reproducción de los vídeos de los proyectos puede verse aquí. Concretamente, a continuación podemos ver el proyecto Representante español: Renaturalización de espacios urbanos, del Colegio SEK Alborán.
- Exposiciones de los proyectos en directo: Venue 1 y Venue 2.
- BTC 2024 Combine Glimpses.
- Ceremonia de apertura.
- Ceremonia de clausura.
- Actuaciones en la cena de bienvenida
Fotos:
Global Partner Meet: Principales conclusiones
A la Global Partner Meet (GPM) asistieron socios y representantes de los siguientes países y regiones: Camboya, Chile, Chipre, Colombia, Dubai, Ecuador, España, Estados Unidos, Ghana, Grecia, Hong Kong, India, Indonesia, Irán, Israel, Japón, Líbano, Lituania, Macao, Madagascar, Malasia, Malta, Irlanda del Norte, Pakistán, Rumanía, Serbia, Singapur, Sudáfrica, Sudán, Tailandia, Taiwán, Turquía, Uruguay, Vietnam y Zambia, junto con DFC Global. A continuación se exponen los aspectos más destacados del evento.
Una familia global unida
La GPM creó un sentimiento inquebrantable de conexión entre los partners, encarnando el espíritu del I CAN y reavivando el impulso colectivo para empoderar a los niños/as de todo el mundo.
Historias que hacen vibrar el alma
Las sesiones de micrófono abierto revelaron historias conmovedoras y sinceras de los partners, recordando a todos/as por qué iniciaron este viaje e inspirando un valor renovado para soñar a lo grande.
Una sinfonía de colaboración
Las sesiones de trabajo y los talleres se convirtieron en crisoles de creatividad, dando lugar a ideas para integrar DFC en los planes de estudio nacionales y reimaginar los sistemas educativos en todo el mundo.
Voces de transformación
Estudiantes y profesores compartieron poderosos relatos de esperanza e impacto, demostrando que DFC está dando forma a un futuro impulsado por la empatía, la resiliencia y la acción.
Semillas de innovación global
El World Café reveló audaces vías de colaboración, desde los intercambios culturales a la innovación digital, alimentando la ambición colectiva de crear un mundo más justo y conectado.
Libro de la innovación
Esta recopilación cuidadosamente seleccionada de 15 innovaciones de 13 países a través de 7 categorías mostró cómo los partneres de DFC en todo el mundo están aplicando ingeniosamente la Metodología DFC para facilitar el empoderamiento de los niños/as para hacer frente a los retos sociales.
Una visión que mueve montañas
Los partners se marcharon con un sueño compartido: ver cómo la Filosofía DFC llega a todos los rincones del planeta, facilitando el empoderamiento de millones de niñas/os y redefiniendo la educación como una fuerza para el cambio transformador.
Y en 2025…
Mientras recordamos estos momentos inolvidables con la crónica de las increíbles experiencias vividas en la celebración internacional de 2024, estamos felices de anunciar que la próxima celebración Be The Change tendrá lugar en Tokio, Japón, en 2025. ¡Nos vemos allí!
Más información sobre la Be The Change en este enlace.
Seminario I CAN con IN-HABIT Lucca 27 al 31-ENE-2025
Seminario I CAN con IN-HABIT Lucca (Italia) en el marco del proyecto europeo H2020 IN-HABIT
Qué ocurrirá:
El Seminario I CAN con IN-HABIT Lucca tendrá lugar en una de las cuatro ciudades del proyecto IN-HABIT, en Italia. Esta ciudad organiza el seminario donde tendrán lugar varios talleres a cargo del presidente de Design for Change España, Miguel Luengo. Con el objetivo de facilitar el cambio de mirada en la cocreación y la investigación con animales, investigadores y profesorado tendrán la oportunidad de experimentar la Metodología DFC para conseguir pasar del Yo al Nosotros/as.
Cuándo:
Del 27 al 31 de enero.
Dónde:
Lucca, Italia.
Organiza:
Proyecto europeo H2020 IN-HABIT.
Sobre la Metodología DFC:
Un proceso de 5 fases basado en el Design Thinking que provee de herramientas para desarrollar competencias a través de la resolución de retos. Las personas formadas en DFC la aplican y adaptan según sus necesidades.
DFC propone un cambio de mirada: del docente al alumnado, y viceversa; de persona a persona; a la misma altura; así se facilita la escucha. Implementando la metodología DFC se introduce la creatividad y el diseño en los centros educativos y organizaciones para que niños, niñas y jóvenes sean protagonistas de sus propias historias y desarrollen las competencias del siglo XXI a través de la resolución de retos: empatía, creatividad, trabajo en equipo, pensamiento crítico y liderazgo compartido; y, sobre todo, aprender a aprender. Así, se convierten en agentes de cambio.
Una vez seleccionado el reto, la clave es que, frente al problema-solución al que estamos acostumbrados, se emprende un proceso, donde se sistematiza la observación, la participación colectiva y la reflexión, a través de sucesiones de divergencias, convergencias y síntesis.
Durante el proceso DFC, y siempre en grupo, cada niño, niña o joven siente qué le preocupa de la temática propuesta y, mediante una sucesión de divergencias, convergencias y síntesis, todos juntos eligen un foco de acción común, que luego transforman en un reto; a continuación, cada cual imagina soluciones que se ponen en común a través de un brainstorming, eligen una entre todos, la prototipan, comparten el resultado con otros grupos y aprenden la importancia de dar y recibir un feedback correcto; una vez terminado, el alumnado actúa elaborando un plan de acción, es decir, no quedándose en el “hay que” o en los conocimientos teóricos; después, reflexiona sobre lo aprendido y evolúa (o dicho de otra manera: evaluación + evolución); y finalmente, comparte con el mundo el resultado de la experiencia.
Implementando la Metodología DFC, niños, niñas y jóvenes desarrollan consciencia de que el cambio es posible y de que pueden liderarlo. ¡Apuesta por el cambio y atrévete a revolucionar tu aula o tu organización!
Webinar gratuito: Centrando la mirada para alimentar nuestro bienestar 21-ENE-2025
¿Te preocupa el bienestar de tu alumnado o grupo de jóvenes?
Qué: En nuestro webinar mensual gratuito “Centrando la mirada para alimentar nuestro bienestar”, el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, compartirá contigo, en 45 minutos, algunas claves que estamos diseñando para potenciar tanto el bienestar propio como de las personas que nos rodean. Los marcos que utilizamos son el proyecto europeo IN-HABIT H2020 y Happy Schools de UNESCO, dos de las iniciativas en las que colaboramos; así como Happy Project: «Five ways to Wellbeing». Además, podrás preguntar todas aquellas dudas o curiosidades que te surjan.
Cuándo: 21 de enero, a las 18:30h.
Dónde: online.
Inscripciones: https://dfcspain.org/webinar-descubriendo-design-for-change-dfc/
¿Quieres organizar una formación para tu centro educativo u organización? Entra en https://dfcspain.org/formaciones-para-organizaciones/ y te contamos cómo hacerlo.
¡Celebramos la 1ª ed. de la Gala I CAN (+17)!
¡Celebramos la 1ª ed. de la Gala I CAN (+17)!
En la 1ª Edición de la Gala I CAN (+17) se han presentado los proyectos realizados con la Metodología Design for Change, desarrollados en el marco de dos asignaturas del Grado en Educación Primaria asignadas al área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
El profesor de dichas asignaturas es David Alonso, quien colabora con Design for Change desde 2015 para la implementación de metodologías de innovación en la formación universitaria y en temas de investigación. En el marco de sus asignaturas, se emplea la Metodología Design for Change como ejemplo de educación transformadora para detectar un reto o problema relacionado con la enseñanza de la historia y ejecutar una acción que permita dar respuesta a este problema.
El evento ha tenido lugar el lunes, 16 de diciembre, en Impact Hub Madrid, el espacio de innovación social, emprendimiento y desarrollo de proyectos que buscan generar un impacto positivo en la sociedad, con presencia en más de 100 ciudades alrededor del mundo. La celebración del Reto I CAN (+17) es un desafío que reúne todas las historias de cambio (proyectos) de estudiantes universitarios cuyas formaciones están orientadas a trabajar con niños, niñas y jóvenes.
Los 14 proyectos presentados han sido:
Asignatura: Fundamentos y Didáctica de la Historia
- Madrid a través del tiempo
- Historia sobre la mesa
- Educar el futuro, honrar el pasado
- La Gymcana vallecana
- Regreso al presente
- Raíces del Futuro
- Digitalización Educativa
- Historia a través de cuentos
- Detectives del pasado
- La enseñanza desde el pensamiento crítico
Asignatura: Experiencias y Propuestas para la Hª de España
- La Historia no es aburrida
- Haciendo Historia
- Por una Historia Motivadora
- Líneas temporales interactivas.
En este evento se ha anunciado al Primer Representante del Reto I CAN (+17), cuyos protagonistas han sido recompensados con una oportunidad que fomentará su desarrollo y compromiso con la Educación: un encuentro virtual privado con la fundadora de Design for Change, Kiran Bir Sethi.
Y el Representante de la Gala I CAN (+17) es…
La enseñanza de la Historia desde el pensamiento crítico
Todo un ejemplo de educación transformadora gracias al profesor que les ha guiado en el proceso, David Alonso Garcia.
En el evento, además, se facilitaron dinámicas transformadoras para fomentar la creatividad y la resolución de problemas de lxs estudiantes, donde por supuesto no faltaron las risas y el buen humor, puntos clave para el aprendizaje.
“Tenemos la oportunidad de poner en el centro a los y las jóvenes para que diseñen soluciones a los problemas que encuentran en la propia enseñanza que reciben. Gracias a la Metodología DFC, los y las estudiantes fortalecen sus capacidades y mejoran su entorno”. Miguel Luengo, presidente de Design for Change España.
Taller I CAN 100% virtual ¡en abierto! 23-ENE-2025
Qué: un Taller I CAN 100% virtual en abierto es una única sesión formativa de 3 horas, para docentes, educadores/as, y profesionales del tercer sector; donde capacitarse para facilitar el proceso Design for Change con el alumnado o grupos de niños, niñas y jóvenes, para visibilizarles y situarles en el centro de su aprendizaje competencial significativo. Una vez recibida la formación, guiarás a los más jóvenes en los pasos de la Metodología DFC, dándoles la oportunidad de convertirse en agentes de cambio para mejorar su entorno y fortalecer sus competencias resolviendo retos de forma ágil.
Cuándo: 23 de diciembre, de 17:30 a 20:30
Dónde: evento online (abierto).
Más info e inscripciones: https://dfcspain.org/taller-i-can-100-virtual/
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Gala I CAN (+17) 16-DIC-2024
Qué: La Gala I CAN (+17) es la celebración del Reto I CAN (+17), un desafío que reúne todas las historias de cambio (proyectos) de estudiantes universitarios cuyas formaciones están orientadas a trabajar con niños, niñas y jóvenes.
En esta 1ª Edición de la Gala I CAN (+17), que se celebrará en Impact Hub Madrid, se presentarán los proyectos realizados con la Metodología Design for Change, desarrollados en el marco de dos asignaturas del Grado en Educación Primaria asignadas al área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
El profesor de dichas asignatura es David Alonso, quien colabora con Design for Change desde 2015 para la implementación de metodologías de innovación en la formación universitaria y en temas de investigación. En el marco de sus asignaturas, se emplea la Metodología Design for Change como ejemplo de educación transformadora para detectar un reto o problema relacionado con la enseñanza de la historia y ejecutar una acción que permita dar respuesta a este problema.
Cuándo: 16 de diciembre, de 9:30 a 13:30.
Dónde: Impact Hub Madrid.
Organiza: Universidad Complutense de Madrid.
¿Quieres que colaboremos? Entra en https://dfcspain.org/colaboraciones/ y hablamos.
Entrevista con los Representantes de DFC España del Colegio SEK Alborán
Entrevista a los Representantes de DFC España del Colegio SEK Alborán en la Celebración Internacional de Design for Change.
En esta entrevista con los Representantes de Design for Change España, Rosa, Telma, Marco y Olalla, de 14 y 15 años, del proyecto «Renaturalización de espacios urbanos» del Colegio SEK Alborán, nos han contado más sobre su proyecto y sobre la experiencia que compartieron con otros jóvenes de 40 países Design for Change que también han cambiado el mundo poniendo en práctica sus propias ideas.
Algunas claves de la entrevista:
- ¿Qué problema detectasteis en vuestro en entorno?
- ¿Cómo lo solucionasteis?
- ¿A quién beneficia vuestra solución?
- ¿Cómo os sentisteis durante el proceso? ¿Y al finalizarlo?
- ¿Qué destacarías del Encuentro Internacional Be The Change?
- [Al profesor] ¿Qué destacas de la experiencia y que le dirías a los profes que todavía no han probado DFC?
Rosa, Telma, Marco y Olalla compartieron su proyecto en la Be The Change Celebration, un evento anual que celebra los proyectos de cambio social diseñados y ejecutados por niños, niñas y jóvenes con la Metodología DFC. Este año, del 21 al 24 de noviembre, el evento ha reunido en Dubái (Emiratos Árabes Unidos) a estudiantes de 40 países que han identificado un problema en sus comunidades y, utilizando un proceso de diseño centrado en el usuario, han propuesto soluciones creativas y efectivas.
El sábado 23 de noviembre, contaron en el escenario su historia de cambio: «Renaturalización de espacios urbanos». Las tres alumnas y el alumno decidieron poner sus esfuerzos en intentar solucionar el impacto negativo de las especies invasoras en sus ecosistemas, ya que muy cerca de su colegio hay un parque natural que está siendo amenazado por las mismas y porque muchas de las zonas verdes de su población están naturalizadas con plantas que no son propias del ecosistema de Almería. Asimismo, las zonas verdes de su colegio tampoco presentaban un gran aspecto.
Esta problemática les afectaba directamente, y por esta razón, y porque fueron las estudiantes quienes decidieron sobre qué querían actuar, este proyecto ha tenido un impacto positivo tanto en el entorno, como en otros niños y niñas, y en ellos mismos. La elección por parte del alumnado de la temática sobre la que actuar es una característica esencial de los proyectos Design for Change que facilita el compromiso con el proceso de diseño y la ejecución del proyecto. Es notable destacar cómo se han sentido satisfechas con la realización del proyecto, sobre todo porque ha servido para que los niños y niñas más pequeños del colegio también participen en la construcción de espacios verdes, para así seguir fomentando el cambio positivo gracias al paso a la acción.
Gracias al Colegio SEK Alborán por esta entrevista con los Representantes de DFC España.
Más información sobre la Be The Change en este enlace.
Y si quieres ver los proyectos reales donde niños/as y jóvenes ya están cambiando su entorno en todo el mundo, entra en: https://www.dfcworld.org/SITE