BTC 2017: Delegación de Hong Kong

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Hong Kong con su proyecto: “Nuestro colegio verde

Colegio: Holy Cross Lutheran (Tsuen Wan, Hong Kong)

Resumen: Un grupo de alumnos de primaria siente que sería más feliz y la escuela sería más agradable si hubiera más árboles y plantas en la escuela. Aunque ya había varias plantas y áreas verdes en la escuela, quieren cambiar la escuela a un lugar aún más verde.

Impacto: Más de 200 personas

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BTC 2017: Delegación de Colombia

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Colombia con su proyecto: “Los niños de la NASA

Colegio: Institución Educativa de Desarrollo Rural Miguel Valencia (Jardín, Antioquia)

Resumen: Los niños de Jardín, Antioquia identificaron que no les gustaban y le tenían miedo a las matemáticas y la ciencias “no queremos más lengua, tiza y tablero”. Por lo anterior, su iniciativa se creó con el propósito de atraer a otros niños de su escuela, a querer las matemáticas y las ciencias. Idearon una nueva metodología de estudio para aprender a través del juego, la investigación, la experimentación, y que esté al mismo tiempo, les ayudará a estudiar el cambio climático y apoyará a los agricultores de la zona. El proyecto busca que los niños estudiantes, recolecten y reporten diariamente variables climáticas para  ayudar a la NASA a estudiar el calentamiento global, a calibrar los registros de sus satélites en el espacio cuando estos pasan por encima de la escuela y a compartir información actualizada a los caficultores de la zona sobre las implicaciones del clima en la agricultura.

Impacto: 55 líderes, 521 estudiantes y 250 agricultores

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BTC 2017: Colombia delegation

We are happy to present to you the members of the Colombia Delegation with their project: The Children of NASA

School: Educational Institution of Rural Development Miguel Valencia (Jardín, Antioquia)

Project Description: The children of Jardín, Antioquia identified that they did not like and were afraid of mathematics and sciences, "we do not want more language, chalk and board". Because of this, they created an initiative with the purpose of attracting other children from the school to like maths and science. They designed a new methodology to learn through play, research, experimentation, and at the same time, to help them study climate change and support farmers in the area. The project seeks to have students collect and report on a daily basis climate variables to help NASA study global warming, to calibrate their satellite records in space as they pass over the school and to share up-to-date information to coffee growers of the area on the implications of climate in agriculture.

Impact: 55 leaders, 521 students and 250 farmers

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BTC 2017: Delegación de Brasil

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Brasil con su proyecto: “Tenda Móvel (Tienda Nómada)

Colegio: Escola Professor Milton Façanha Abreu (Mulungu, Estado de Ceará)

Resumen: Los estudiantes de una escuela secundaria pública crearon y proporcionaron un espacio abierto en una comunidad llamada Bastiões con el objetivo de reunir a la comunidad y las autoridades locales en diálogos, debates o actividades culturales para ayudar a resolver problemas sociales y estructurales. El proyecto - "Tienda Nómada" - es sobre el desarrollo de un mayor compromiso social. En Bastiões, no sólo se ha podido ofrecer un mejor alumbrado público, sino que se ha involucrado a la comunidad para descubrir su propia historia a través de un monumento artístico e intercambio cultural. Bastiões fue su primer intento - ahora se están expandiendo a otros barrios.

Impacto: 1000 personas

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BTC 2017: Brazil delegation

We are happy to present to you the members of the Brasil Delegation with their project: Tenda Móvel (Nomad Tent)

School: Escola Professor Milton Façanha Abreu (Mulungu, Ceará State)

Project Description: Students from a public high school created and provided an open space in a community called Bastiões with the goal of bringing the community and local authorities together in dialogues, debates or cultural activities to help solve social and structural problems. The project - "Nomad Tent"- is about developing a higher social engagement. In Bastiões, they could not only provide a better street lighting but engage the community to discover it's own history through a artistic memorial and cultural exchange. Bastiões was their first attempt - now they are expanding to other neighborhoods.

Impact: 1000 people

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BTC 2017: Portugal delegation

We are happy to present to you the members of the Portugal Delegation with their project: Assembleia de Crianças (Children's Assembly)”

School: Intermunicipal Resource Center (Santa Maria da Feira)

Project Description: Assembleia de Crianças is a project about citizenship, where opinions are shared and members question their environment, reflect and discuss subjects in the interest of the community. It's a space where students from the 3rd and 4th grade of the municipality's primary schools have an active and decisive role.

Impact: 1200 students

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BTC 2017: Delegación de Portugal

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Portugal con su proyecto: “Assembleia de Crianças (Asamblea de Niños)

Colegio: Centro de Recursos Intermunicipal (Santa Maria da Feira)

Resumen: Assembleia de Crianças es un proyecto sobre ciudadanía, donde las opiniones son compartidas y los miembros cuestionan su entorno, reflexionan y debaten sobre temas en interés de la comunidad. Es un espacio donde los alumnos de 3 ° y 4 ° de primaria tienen un papel activo y decisivo.

Impacto: 1200 alumnos

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